кандидат юридических наук по
специальности 12.00.14 «административное право, финансовое право,
информационное право», доцент.
Родилась 20 ноября 1959 года, г. Дедовск, Московской
области, русская.
Имеет 3 высших образования. В 1983 году
закончила Институт советской торговли, специальность экономист, в 1999 году –
МГУ им. Ломоносова по специальности – юрист, 2004 год – педагог высшей школы.
Общий трудовой стаж 33,5 года. Научно-педагогический
стаж – 17 лет.
Специалист в области финансового
(налогового) права.
Является разработчиком УМК и учебных
программ по дисциплинам: «финансовое право», «административное право», «право
государственной службы», «методика преподавания юриспруденции» и др.
В 2004 году защитила кандидатскую
диссертацию, тема: «Налогово-правовой статус иностранных юридических лиц».
Диссертационное исследование переведено на некоторые языки стран ближнего
зарубежья, например, в Украине, Казахстане.
В мае 2011 года защитила докторскую
диссертацию по специальности 12.00.14 «административное право, финансовое
право, информационное право» на тему: «Теоретико-правовые и прикладные основы
налоговой деликтологии» в диссертационном совете Российской таможенной
академии.
Кобзарь-Фролова М.Н. имеет более 100
опубликованных научных работ и учебно-методических работ. Активно участвует в
конференциях как в России, так и странах ближнего зарубежья с докладами по
актуальным темам финансового и административного права, а также по теме
диссертационного исследования.
По теме докторской диссертации
опубликованы три монографии:
1. «Налогово-правовые отношения и
налоговые деликты с участием иностранных юридических лиц», 2008г.;
2. «Теоретические и прикладные основы
налоговой деликтологии», 2009г.;
3. Концептуальные основы предупреждения
налоговой деликтности, 2010.
В соавторстве с преподавателями ВГНА
имеет учебник «Финансовое право» (2011), курс лекций по Административному праву
(2006) и Финансовому праву (2011).
Ведет активную педагогическую
деятельность, проводит факультативные занятия со студентами по углубленному
изучению преподаваемых дисциплин. Использует современные методики и подходы к
освещению проблем, возникающих у студентов при изучении соответствующих
дисциплин, постоянно повышает свой профессиональный уровень: